jueves, 26 de febrero de 2009

waba 2009 slogan tema semana mundial Lactancia

UNA RESPUESTA VITAL EN EMERGENCIAS 2009 Fundamento La niñez es la más vulnerable en las emergencias.– la mortalidad infantil puede elevarse de 2 a 70 veces más que el promedio por diarreas,enfermedades respiratoriasy desnutrición. La lactancia materna es una intervención que salva vidas y suprotección es mayor para los lactantes yniños/as pequeños/as. Aun en situaciones que no son de emergencia,los niños/as menores de dos años que no reciben leche materna,tienen seis veces más probabilidades de morir. Las emergencias pueden pasar en cualquier parte del mundo. La emergencia destruye lo que es ‘normal’, y crea una gran presión en el manejo de lactantes vulnerables a enfermarse y morir. Durante las emergencias, las madres necesitan del apoyo activo para continuar o restablecer la lactancia materna. Estar alerta en las emergencias es vital. Apoyar la lactancia materna en periodos fuera de emergencias fortalece la capacidad de las madres para desenvolverse mejor durante una emergencia.
WABA

Semana Mundial de la Lactancia Materna

1-7 de agosto, 2009

OBJETIVOS de LA SEMANA MUNDIAL DE LACTANCIA MATERNA 2009

Hacer un llamado sobre el rol vital que la lactancia materna juega entodas las emergencias alrededor del mundo.

Impulsar la protección y apoyo activo a la lactancia materna antes y durante las emergencias. Informar a las madres, promotores de la lactancia materna, comunidades, profesionales de la salud, gobiernos, agencias humanitarias, donantes y medios de comunicación, sobre cómo éstos pueden apoyar activamente la lactancia materna, antes y durante una emergencia.

Movilizar la acción y nutrir las redes de trabajo y colaboración entre quienes tienen experiencia en la lactancia materna y quienes están involucrados en las respuestas a las emergencias.


Disponible en



La Alianza Mundial pro Lactancia Materna (WABA) es una coalición mundial de personas, organizaciones y redes dedicada a la protección, promoción y apoyo a la lactancia materna en todo el mundo, fundamentada en la Declaración de Innocenti, los Diez Pasos para Nutrir el Futuro y la Estrategia Mundial de OMS/UNICEF para la Alimentación del/a Lactante y del/a Niño/a Pequeño/a. Sus principales asociadas son la Red Internacional pro Alimentación Infantil(IBFAN), La Liga La Leche Internacional (LLLI), Internacional Lactation Consultant Association (ILCA), Wellstart Internationaly Academy of Breastfeeding Medicine (ABM). WABA tiene status consultivo con UNICEF, y como ONG tiene status consultivo especial con el Consejo Económico y Social delas Naciones Unidas (ECOSOC).

WABA, PO Box 120010850

Penang, MalaysiaTel: 60-4-658 4816

Fax: 60-4-657 2655



Lactancia Materna: una respuesta vital en emergencias ¿Estamos preparados-as?

¿Qué es una emergencia? Es una situación especial que pone en riesgo la salud y la supervivencia de la población. Las emergencias pueden ser producto de accionar humano o naturales. Son impredecibles, con ocurrencia regular o de largo aliento Las emergencias se caracterizan por el caos, la inseguridad, la escaza higiene y poco suministro de agua potable, alimentos, combustible, cuidado médicos y albergues. ¿Por qué esto me importa? ¿Por qué esto nos importa? El número de emergencias se ha incrementado y puede afectar a cualquier país, no importa su ubicación geográfica o su nivel de desarrollo. Esto significa que cualquier persona en cualquier lugar necesita prepararse y saber cómo apoyar activamente la lactancia materna de forma que la infancia no peligre. ¿Qué tan buena es la lactancia materna en periodos de emergencia? En las emergencias las madres que brindan lactancia materna dan a sus hijos/as una alimenta- ción limpia, segura, sostenible, que aporta agua y protegen activamente a sus hijos/as de las infecciones. La fórmula infantil no ofrece una protección inmunológica y daña el mecanismo de defensa intestinal; de hecho se producen infecciones con mayor facilidad. Constituye un mayor riesgo por la dependencia de la calidad y suministro de la fórmula, del agua y combustible necesarios para su preparación, por la intrínseca contaminación de la fórmula infantil y la dificultad de higiene de los biberones. Estas vulnerabilidades fueron expuestas en Botsuana en 2005/ 06, cuando las inundaciones llevaron a un fuerte incremento de la diarrea y muerte entre los/las niños/as que carecían de lactancia materna – en el primer trimestre de 2006, el índice de mortalidad entre niños/as menores de cinco años fue 22 veces mayor que la del mismo trimestre del año anterior. En una investigación de admisiones para recibir tratamiento y con posibilidades de morir en un hospital, el índice de infantes que no recibían lactancia materna fue 50 veces mayor que el de quienes sí gozaban de ella. En un pueblo, mueren los lactantes que no reciben lactancia materna mientras que el 30% de los/as lactantes que reciben alimentación artificial están en riesgo durante una emergencia. Posterior al huracán Katrina, en los Estados Unidos, muchos niños carecían de alimentos y algunos/as murieron como resultado de ello . La lactancia materna durante las emergencias a menudo puede verse menoscabada por: Falta de conocimiento sobre la lactancia materna. Mitos tales como “el estrés seca la leche de pecho” y “las mujeres con desnutrición no pueden amamantar” son comúnmente aceptados. Muchos no saben que las madres pueden incrementar su suministro de leche, que se puede reiniciar aún después de que se haya interrumpido, y que las “nodrizas” pueden ser una opción


como medida temporal o si el niño o niña quedan huérfanos/as. Falta de apoyo y de protección activa para la lactancia materna. Un escaso conocimiento de los patrones de alimentación en las áreas afectadas, frecuentemente lleva a suposiciones erróneas. Se pueden requerir grupos y programas de apoyo para la lactancia materna que ofrezcan asistencia especializada. Donación de fórmula infantil, otros productos lácteos y biberones. Las emergencias atraen un gran número de donaciones de estos productos. Frecuentemente éstos son distribuidos entre todas las madres, obstaculizando la lactancia materna y llevando a enfermedades y mortalidad. Por ejemplo, después del terremoto de Yogyakarta, Indonesia (2006), el 75% de quienes cuidaban a los niños y niñas recibieron la fórmula infantil donada, incrementando significativamente los índices diarreicos . La distribución indiscriminada, no dirigida a poblaciones meta también afecta a los niños y niñas que no reciben lactancia materna porque ésta no provee el paquete de cuidado necesario para minimizar los riesgos de una alimentación artificial. ¿Qué respuesta de emergencia es necesaria? Como se ha mostrado antes, la protección y apoyo activo para la lactancia materna siempre es necesario – el paquete exacto para el cuidado dependerá del contexto. ¿Qué puede hacer usted? ¿Qué podemos hacer todos y todas? Las madres que están amamantando pueden sentirse confiadas en que si ocurriera una emergencia, ellas pueden alimentar y proteger a su hijo/a. Todos y todas podemos ayudar a crear el ambiente propicio para ellas. ¿Estás lista/o? ¡Sí, sí lo estás! Eduque a otras personas:

Háblele a las familias, a las personas humanitarias (nutrición, salud, agua y salubridad), donantes y medios de comunicación acerca de la importancia de la lactancia materna y los peligros de la alimentación artificial en una emergencia.

Apoye las redes de trabajo con agencias de Socorro y donantes:

pregúnteles si tienen una política sobre el apoyo activo de la lactancia materna en emergencias y si están vigilantes y en apoyo de la Guía Operativa para la Alimentación de Lactantes y Niños/as Pequeños/as en Emergencias.

Promueva la oposición a las donaciones de fórmula infantil, otras leches o biberones durante las emergencias. Respalde a las organizaciones que apoyan la lactancia materna. Investigue si puede usted involucrarse dentro de sus programas. Insértese en la preparación ante emergencias en su país:

solicite a su gobierno que comprometa recursos para capacitar sobre el apoyo de la lactancia materna a profesionales de la salud y a personal orientado al alivio y socorro en emergencias. Forme un grupo de trabajo sobre IFE con participantes clave en emergencias.


Recursos y Contactos útiles Visite www.ennonline.net/ife para guía clave y recursos. La mayoría están en español. SMLM 2009 El Grupo Central IFE ha desarrollado recursos. Dentro del Grupo Central IFE, la ENN y la IBFAN-GIFA son los contribuyentes que lideran el contenido.

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Gracias Fernando Vallone por compartir tan valiosa información.

Dra Patricia Barrios Skrok - IBFAN ARG-

Aqui la disertacion que preparé en 2009




Diapositiva 1 - Lactancia Materna salva vidas, también en emergencias! y en Pandemias!
Diapositiva 2- Semana Mundial Lactancia Materna
La Alianza Mundial pro Lactancia Materna (WABA) en 180 países celebra por 18°vez la SMLM esta vez con el lema “Lactancia Materna salva vidas, también en emergencias…”
 La Lactancia Materna es un escudo que protege durante las emergencias.
 Debemos prepararnos para actuar en forma rápida y apropiada, estableciendo redes y capacitando sobre:
 La estrategia mundial de alimentación del lactante y niño pequeño (2003)
 El respeto al código de sucedáneos (1987)
 Guía operativa de Alimentación Infantil en emergencias ( 2007)

Diapositiva 3 Que es una emergencia natural Cada emergencia es diferente:
 Desastre natural
 Inestabilidad política
 Accidente industrial
 Emergencia sanitaria

Esta perturbada la vida cotidiana y existe insuficiencia de los servicios esenciales.

Diapositiva 4 Que es estar preparados?
Estar preparados para una emergencia significa estar listos, en todo momento, para enfrentar una situación inesperada y, al mismo tiempo, mantener la seguridad de los más vulnerables.
Tener un plan escrito de emergencia con lugar de retiro de alimentos, protección de los recursos administrados

Diapositiva 5 Como actuar?
Capacite al personal sobre cómo aplicar su plan de preparación para emergencias.
Evalúe la efectividad del plan de preparación para emergencias con regularidad y actualícelo de ser necesario.

Diapositiva 6
Identificar *Qué pasa ? los problemas - contactos - recursos favorables
Evaluar *Cómo estamos? Situaciones asistencia social. - nutricional.
Designar *Quién distribuye? Encargado social y nutricional Qué y cómo distribuye? Por cuánto tiempo?

Diapositiva 7 Que explicar?
 La lactancia materna es la mejor manera de mantener a su niño y saludable.
 En forma exclusiva durante los primeros 6 meses.
 Introducir alimentos complementarios adecuados alrededor de 6° mes acompañando a lactancia materna que sigue siendo importante en el segundo año y más allá.
 Se puede reiniciar la lactancia materna, incluso si se ha detenido hace algunos meses.

Diapositiva 8 Que debemos considerar
 ¿Por qué es tan importante la lactancia materna?
 ¿ Qué socava la lactancia materna ?
 ¿Cuáles son los riesgos de no amamantar?
 ¿ Qué situaciones son de riesgo y cuales favorables?
 ¿ Qué informar sobre lactancia para cambiar las prácticas indeseadas?

Diapositiva 9 Que es importante
 En una emergencia no podemos esperar a que las prácticas para el cambio.
 Cuando el agua o el suministro de combustible se interrumpen, la lactancia materna puede salvar vidas.
 Mantiene indiscriminadamente a los bebés y niños pequeños sanos y bien nutridos, y también protege la salud de la mujer.
 La primera leche el calostro, es el perfecto equilibrio de alimentos y bebidas para los bebés
 Contiene la cantidad exacta de agua que el bebé necesita y la calidad nutricional e inmunológica requerida tanto en salud como enfermedad.

Diapositiva 10 Que socava la lactancia Materna
 Las leches artificiales y biberones que no se necesitan pues son promovidos por las empresas para obtener beneficios.
 La malas prácticas institucionales que confunden a los damnificados con información errónea.

Diapositiva 11 Riesgo de no amamantar
Datos en cifras
 La LM evita 2 millones de muertes anuales mundiales.
 25 veces más riesgo de morir por diarrea en lugares sin acceso a agua potable y malas condiciones higiénicas.
 3 veces más posibilidades de morir por infección respiratoria
 3 ó 4 veces más otitis media.
 16 veces más de bacteriemia y ME por influenzae.
 10 veces más R. hospitalización por infecciones bacterianas.
 Consume un 25 a 50% del presupuesto familiar
 Tiene 70% mas probabilidades de embarazarse.
 Al nacer: Evitar las interferencias institucionales - Puesta al pecho inmediatamente después del nacimiento , contacto Piel-con-piel entre la madre y el bebé , buen posicionamiento y el apego del bebé en el pecho

Diapositiva 12 Que favorece la lactancia?
Puerperio: Apoyo y Promoción - Alimentación a demanda, amamantar exclusiva generando confianza en la madre alentándola con apoyo emocional

Evitar tetinas, chupetes y el pezonera , cremas y ungüentos en los pezones, el lavado de los pechos con jabón excepto durante el baño diario.

Diapositiva 13 Principios
Tres principios para la lactancia materna feliz
1. Un buen agarre asegura que no lastime o duelan los pezones .
2. Amamantar a oferta y demanda establece una buena producción y mantiene los niveles de O y PRL necesarios.
3. La confianza en la madre informada en cómo puede producir suficiente leche para su bebé.

Diapositiva 14 Que informar sobre lactancia
Sobre los mitos- No es cierto que necesite beber agua o tés el bebé, No pierde por el estrés la leche (no se seca) No se anemizan o desnutren las madres por amamantar. No debe suspenderse la lactancia por diarrea o enfermedad .
Cómo prevenir las lesiones del pezón. - Una buena colocación al pecho y posición en madre relajada evita grietas o mastitis. Acompañar con medidas de higiene.
Cómo resolver las urgencias en lactancia. En caso de grietas ( adecuar la posición de la toma), de mastitis (tratamiento médico), de candidiasis ( tratamiento antimicótico madre bb )
Cómo es una violación al código y en que perjudica. Las empresas se benefician ubicándose en el mercado por ello no debe constar la marca en los productos distribuidos y otorgar sólo a los que lo necesiten por indicación médica o que no amamanten previo a la emergencia.

Diapositiva 15 Plan de acción eficaz
Son esenciales para la planificación eficaz
 políticas claras, gestión firme y financiación adecuada.
 actividades específicas para la protección, promoción y ayuda de Lactancia
 información, educación y comunicación
 formación previa y durante el servicio
 el control posterior y la evaluación continua
 investigación sobre las prioridades operacionales acordadas.

Diapositiva 16 Otras acciones eficaces
Espacio para relacionarse y acceso a elementos de higiene , nutrición, asistencia social, sanitaria y de seguridad para la madre y su familia. A modo de soporte emocional. Anime a la colaboración del entorno familiar.
Los medios de comunicación informar sobre los riesgos de no amamantar y la situación de la emergencia.
No muestre señales de dudas sobre la eficacia de la madre al cuidado del niño, reafirme sus habilidades gratificándola.
Amamantar disminuye la ansiedad en la madre por liberar PRL y endorfinas.
Actuar una vez que se observa y analiza la situación, siempre en equipo y bajo la dirección del grupo experto.

Diapositiva 17 Diez pasos de AIE de IBFAN ALC
Diapositiva 18 Fomente la buenas Prácticas de OMS.
 Sea consciente de las políticas existentes y las normativas.
 Apoye los programas para proteger, apoyar y promover la LM.
 Difunda lo inapropiado de las donaciones de S LM, biberones y tetinas en Situación de Emergencia.
 Comparta los éxitos y fracasos de los programas de AIE.
 Reporte las violaciones al CSLM a su IBFAN mas cercano. www.lacmat.org.ar –
 Entrene y capacite a todo el personal que asiste en la emergencia.
 Monitoree las prácticas en el campo, establezca redes con socios claves y señale las malas prácticas
Diapositiva 19 Lineamientos Nacionales de manejo de lactancia ante la pandemia de h1n1.
Diapositiva 20 RESUMEN DE LOS PUNTOS PRINCIPALES DEL CÓDIGO INTERNACIONAL
 1. No emitir propaganda sobre los SLM , o de otros productos, al público.
 2. No entregar muestras gratuitas a las madres.
 3. No realizar promoción de los SLM en los establecimientos de salud.
 4. No emplear personal de la compañía para aconsejar a las madres.
 5. No entregar regalos o muestras al personal de salud.
 6. No presentar lactantes u otras figuras que idealizan la alimentación artificial, en las etiquetas de los productos.
 7. La información al personal de salud debe ser científica y basada en pruebas científicas.
 8. La información sobre la AA, que se encuentra en las etiquetas, debe explicar los beneficios de la lactancia materna y los costos y peligros.
 9. Los productos no apropiados, como la leche condensada, no deben ser promovidos para alimentar a los bebés.

Dra Patricia Barrios Skrok

lunes, 16 de febrero de 2009

videos UNICEF 2008 - 2009


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Durante la Semana Mundial de la Lactancia Materna, 1-7 de agosto de 2008, el UNICEF y otros grupos de defensa son la promoción de la lactancia materna exclusiva durante los seis primeros meses de vida, los expertos creen que podrían ahorrar 1,3 millones de vidas infantiles cada año.

Tayikistán, el 7 de agosto de 2008 - Durante la última década, la Semana de la Lactancia Materna Tayikistán ha sido posible gracias al apoyo prestado por el UNICEF y el Ministerio de Salud (MS) de la República de Tayikistán y sus socios. Este año, en un esfuerzo por aumentar el apoyo de otros canales, la Semana Mundial de la Lactancia Materna es promover el tema global de "ir por el oro mediante el apoyo a las madres a amamantar".
http://www.unicef.org/infobycountry/Tajikistan_45114.html
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GINEBRA, Suiza, 27 de enero de 2009 se debe hacer más para ayudar a los millones de niños y mujeres cuyas vidas están siendo afectados por conflictos, desastres naturales y otras crisis humanitarias las epidemias y el hambre, dijo hoy el UNICEF.

Hablando en una conferencia de prensa para lanzar este año Informe de Acción Humanitaria (HAR), Directora Ejecutiva del UNICEF, Ann M. Veneman, pidió más de mil millones de dólares para proporcionar a las mujeres y los niños en 36 países con la ayuda de salvamento un aumento de unos 17 por ciento en comparación a la última recurso años.

En estos tiempos, es la más vulnerable que a menudo son los que más sufren, dijo Veneman. No podemos permitir que estas personas a morir de hambre, que se quedan sin la atención de la salud, que se quedan sin la mayoría de las necesidades básicas para vivir. Es muy importante para los gobiernos, los donantes del sector privado y fundaciones a tener en cuenta lo importante que es mantener la labor humanitaria en curso.

http://www.unicef.org/har/index_47543.html



"Apoyo a la lactancia materna es de crucial importancia para las madres, los bebés y la propia comunidad. Dorada Este apoyo, independientemente de las condiciones, asegura el mejor comienzo para la vida de los niños", dijo Ruth Leano, Representante Adjunto de UNICEF en Tayikistán.

Según la Coordinadora Nacional de Lactancia Materna Rahmatulloev Sherali sólo el 25 por ciento de las madres en período de lactancia Tayika sus bebés exclusivamente durante los seis primeros meses.
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Para leer la historia completa, visite: http://www.unicef.org/infobycountry/T ...

domingo, 15 de febrero de 2009

WABA como alimentar a bebés en emergencia

CÓMO ALIMENTAR A LOS BEBÉS
EN CASOS DE EMERGENCIA
extraido de http://www.waba.org.my/docs/FactsheetSp.doc
¿Sabía Ud. que las donaciones de fórmula infantil pueden hacer más daño que bien?
Ayude por favor a crear conciencia de este hecho y a suscitar una respuesta adecuada a la necesidad de alimentar a los bebés en casos de emergencia. Recalque la importancia de proteger, fomentar y apoyar la lactancia materna en situaciones de emergencia.

En emergencias como la que ha sido causada por los tsunamis que se abatieron sobre muchas costas del Océano Indico el 26 de diciembre de 2004, hay que tener en cuenta ciertas realidades fundamentales en relación a la alimentación de los bebés afectados:

No hay agua potable.
No existen condiciones higiénicas.
Es imposible limpiar y esterilizar los utensilios para la alimentación.
Los bebés y niños pequeños están traumatizados y debilitados.

Es peligroso distribuir fórmula infantil y otras leches o alimentos en polvo en tales circunstancias. Es probable que causen más daño en vez de ayudar.

Es mucho mejor dar alimentos a las madres de lactantes (niños menores de un año) y a ayudarlas a dar el pecho a sus bebés. Dar el pecho no sólo alimenta al niño, sino que lo reconforta y le da anticuerpos que lo protegen de las infecciones. La lactancia materna además ayuda a la madre a distraerse en esas circunstancias difíciles y le da un sentimiento de estar en control, de satisfacción y de utilidad.

En situaciones de urgencia a menudo se expresan las siguientes preocupaciones. Aquí vienen seguidas de una afirmación de lo que es la realidad.

“Las madres desnutridas no pueden dar el pecho.”
Realidad:
La madre, aún desnutrida, ES CAPAZ de alimentar a su bebé al pecho. Ella necesita comida y líquidos adicionales y, sobre todo, necesita apoyo y estímulo para dar el pecho al bebé muy frecuentemente. Recuerde: “Dar alimento a la madre y dejar que ella dé el pecho al bebé.”

“La madre cree que no produce bastante leche.”
Realidad: Una madre siempre produce bastante leche para su bebé si le da el pecho frecuentemente y lo deja chupar cuanto tiempo quiera. Aunque sus senos puedan parecer fláccidos están produciendo leche.

“El estrés impide que la madre produzca leche.”
Realidad: El estrés NO impide la producción de leche, pero puede interferir temporalmente con el flujo de leche. Para evitar esto, hay que crear condiciones para las madres que reduzcan el estrés lo más posible. Por ejemplo, crear una zona protegida para las madres, una carpa “mamás y bebés”; invitar a otras mujeres a ayudar a las que están amamantando. Y sobre todo, dejar que el bebé chupe tanto cuanto quiera, para permitir que vuelva a fluir la leche que la madre tiene.

“Si el bebé tiene diarrea, no hay que darle el pecho.”
Realidad: Lo contrario. La leche materna ayuda al bebé a recuperarse de la diarrea. NO pare de dar el pecho si el bebé sufre de diarrea.

“No se puede dar el pecho una vez que se ha interrumpido la lactancia materna.”
Realidad:
Una madre que ha cesado de dar el pecho puede, casi siempre, volver a hacerlo. Para eso necesita ayuda y estímulo, para alentar al bebé a chupar. Eso puede llevar una semana o más y se llama “relactación”.

“Una mujer traumatizada no es capaz de dar el pecho.”
Realidad: El haber sufrido de trauma no echa a perder la leche materna ni tampoco impide la capacidad de dar el pecho. Pero toda madre traumatizada necesita atención y apoyo especial. Existen prácticas tradicionales que ayudan a la madre a recuperar la capacidad de dar el pecho después de un trauma.



En situaciones de emergencia y de auxilio la lactancia materna es de gran importancia, pues salva la vida de los bebés!
La alimentación artificial (leches en polvo, biberones) es muy difícil en esas situaciones y aumenta dramáticamente el riesgo de malnutrición, enfermedad y muerte de los bebés.
Faltan en esas situaciones los recursos básicos para la alimentación artificial: agua potable, combustible, higiene.
Además, el transporte y el almacenaje de los sustitutos de la leche materna (fórmulas, leches en polvo) es problemático y no es seguro.
Esos productos a menudo llegan al mercado local y no a los bebés víctimas, pudiendo así tener consecuencias negativas para la alimentación de todos los niños.
Aunque muchos organismos de ayuda no quieren distribuir leches en polvo, hay muchos casos de donaciones no solicitadas de sustitutos de la leche materna.
En esos casos, los productos no llegan a los bebés que los necesitan, la distribución no está coordinada y supervisada y los productos generalmente vienen con etiquetas en idiomas extranjeros y con marcas comerciales.
Ese tipo de donación, no solicitada ni coordinada, causa estragos a las buenas prácticas de alimentación infantil y abre la posibilidad de publicidad y acceso a nuevos mercados para los fabricantes.

“En los campos de refugiados y en otros lugares afectados por crisis, aumentan dramáticamente los riesgos del uso de los biberones y los sustitutos de la leche materna, debido a la falta de higiene, de agua potable y de combustible. Son esas las condiciones que causan diarrea y, en el peor de los casos, la muerte de bebés.”
BFHI News, UNICEF, Sept/Oct. 1999


“Los mensajes de las campañas de recaudación de fondos hacen creer que las madres en situaciones de emergencia no pueden dar el pecho. Eso induce en error al público y favorece los intentos comerciales de los fabricantes de alimentos infantiles.”
Crucial Aspects of Intant Feeding in Emergency and Relief Situations, IBFAN-GIFA, 1996
En situaciones de emergencia, la lactancia materna es el método ideal y más idóneo de alimentar a los lactantes.
La 47a Asamblea Mundial de la Salud insta a los estados miembros: “… a ejercer extrema cautela cuando planifican, ejecutan o apoyan operaciones de auxilio para emergencias, protegiendo, fomentando y apoyando la lactancia materna para los lactantes.”
Resolución WHA 47.5 (1994)



En las situaciones de emergencia hay que proteger, fomentar y apoyar la lactancia materna. Cualquier donación de fórmulas o alimentos infantiles sólo se debe distribuir bajo estas condiciones rigurosas:

§ Si los bebés beneficiados no tienen posibilidad de recibir leche materna (p.ej. huérfanos).
§ Si el suministro de los productos se asegura por todo el tiempo que los bebés lo necesitan.
§ Si no se usa el suministro de los productos para fomentar una marca comercial.


A fin de minimizar el riesgo de enfermedad, es crucial seguir estos procedimientos recomendados:

Las donaciones de fórmula y otros alimentos para bebés, de biberones y tetinas, deben ser controladas.
Los sustitutos de la leche materna sólo se deben dar a aquellos bebés que realmente los necesitan y se debe continuar dándolos por todo el tiempo que los necesitan (hasta máximo un año de edad o hasta el momento en que el bebé pueda de nuevo ser amamantado).
Los sustitutos de la lecha materna NUNCA deben ser parte de una distribución general de alimentos.
No se deben NUNCA distribuir biberones y tetinas. En vez de ello, se debe enseñar y estimular el uso de la TAZA.

Se encontrarán más detalles y recomendaciones en: http://www.ennonline.net/


APRENDA MÁS
Aunque no existe una política común de la ONU para la alimentación de los niños en casos de emergencia, hay un consenso general entre todos los organismos de que se debe proteger la lactancia materna.
Se encontrará más informacion y muchas fuentes sobre el tema en:
http://www.ibfan.org/english/activities/emergencies/ife04.html y en
http://www.ennonline.net/ife/report/index.html.

En particular, recomendamos que consulte los materiales de consenso elaborados por la OMS, UNICEF, ENN, UNHCR, IBFAN y otras ONGs, contenidos en estos dos módulos:
http://www.ennonline.net/ife/module1/index.html
http://www.ennonline.net/ife/module2/index.html


El texto que sigue ha sido adaptado de las instrucciones de la organización de ayuda CARE

USO DE LECHES Y DE SUSTITUTOS DE LA LECHE MATERNA EN SITUACIONES DE EMERGENCIA

[Nota: SLM o sustitutos de la leche materna significa fórmulas infantiles y otras leches y alimentos (casi siempre en polvo) que se dan a los bebés. Su preparación exige agua potable y utensilios limpios esterilizados. Son generalmente administrados por biberón, lo que hace que sean peligrosos en situaciones de emergencia.]

Supervisar el uso de SLM en situaciones de emergencia

La adquisición y el uso de los SLM en situaciones de emergencia deben ser rigurosamente controlados.
1. Las donaciones de grandes cantidades se deben rechazar sistemáticamente.
2. Las donaciones no solicitadas que llegan deben ser almacenadas en un lugar central y administradas por la organización responsable de la alimentación de bebés.
3. Sólo se debe usar fórmula sin marca (genérica). (Cuando sólo hay fórmulas con marca, hay que cubrir la marca con un marcador negro o con cinta.)

Distribución de los SLM

NUNCA se debe distribuir los SLM a todas las mujeres o todas las familias.
Hay que darlos a los trabajadores de la salud o a otras personas encargadas de ayudar a las madres que tienen bebés.
1. Nunca hay que donar los SLM, biberones y tetinas a los centros de salud, maternidades u hospitales. Si realmente son necesarios, deben ser comprados.
2. Si se entrega un SLM para un bebé específico (p.ej. huérfano), hay que continuar dándolo hasta que el bebé vuelva a ser alimentado al pecho (p.ej. por la madre de otro bebé, nodriza) o hasta que el bebé tenga por lo menos 6 meses.
3. Hay que verificar que la madre o la persona que cuida del bebé tenga agua potable, combustible y utensilios necesarios y que sabe como preparar correctamente una fórmula.
4. No se debe permitir la distribución de biberones y tetinas. Hay que distribuir tazas y explicar cómo se alimenta un bebé con taza. La taza se puede limpiar fácilmente; el biberón no.

Decidir quienes son los bebés que necesitan un SLM

1. Sólo hay que dar los SLM a las madres o cuidadoras de bebés de 0 a 6 meses de edad.
2. Sólo hay que dar los SLM si la madre está gravemente enferma o temporalmente incapacitada o ausente por largo período, y si no hay nodriza ni otra fuente de leche materna, o si la madre ha muerto.
3. Si el bebé ya está dependiente únicamente de SLM cuando comienza la emergencia.

Huérfanos y niños no acompañados

1. Establecer un lugar (una casa o carpa) donde se van a cuidar los huérfanos y los bebés cuyas madres no se han encontrado aún.
2. Nombrar un/a trabajador/a de la salud encargado/a de ese lugar.
3. Verificar que los SLM se consumen en ese lugar solamente y bajo supervisión.
4. No usar biberones y tetinas. Demostrar a los cuidadores cómo se da el alimento con una taza.

Qué hacer con otras leches

Las otras leches (no SLM) que se hayan recibido se pueden distribuir (p.ej. a niños mayores), pero sólo si se entregan no como un alimento aparte, sino como parte de un alimento básico mixto.

Peligros de los SLM en una ración general

1. Es difícil preparar y usar correctamente los SLM en situaciones donde el suministro de agua potable no está asegurado y donde la higiene es mala.
2. Existe un elevado riesgo de crecimiento de bacterias en productos lácteos que han sido mezclados con agua contaminada.
3. Si se deja que una madre que está amamantando dé a su bebé un SLM que recibió como parte de una ración general, el bebé (ya satisfecho) dejará de chupar con bastante fuerza o frecuencia, lo que reducirá la producción de leche de la madre.
4. De esa manera, el bebé pierde la protección inmunológica que le da la leche materna y estará expuesto al riesgo de desnutrición y muerte cuando cesa el suministro de SLM.

Apoyar la lactancia materna para la mayoría de los bebés

1. Las madres que estaban dando el pecho antes de la emergencia serán capaces de continuar a hacerlo, si se les da el apoyo adecuado.
2. Hay que alimentar a las madres lactantes (tanto comida como agua).
3. Hay que dar apoyo y estímulo para la relactación tan pronto como sea posible a toda madre que haya cesado de dar el pecho durante la emergencia.
4. Estimular y apoyar a las madres que dan a luz durante la emergencia para que den exclusivamente el pecho a sus bebés.

Para más consejos, se puede consultar a la Asesora Especial de CARE: Mary Lung’aho mlungaho@aol.com. (Web: http://www.care.org/)

El Proyecto de Rehidratación (Rehydration Project - http://rehydrate.org/) tiene mucha información útil sobre cómo tratar la diarrea y cómo rehidratar a los niños deshidratados.

Estas recomendaciones sobre la Alimentación de los Bebés en Emergencias han sido condensadas de varias fuentes por IBFAN/ICDC Penang, para responder inmediatamente a la situación calamitosa provocada por los tsunamis del 26 de diciembre de 2004. Se aconseja al lector a referirse a las políticas y orientaciones arriba mencionadas.

11 de enero de 2005 (Contacto: ibfanpg@tm.net.my)

La Red Mundial de Grupos Pro Alimentación Infantil (IBFAN) es una red de organizaciones que trabajan en todo el mundo en el ámbito de la alimentación de lactantes y niños pequeños.
Tiene por meta eliminar las prácticas de comercialización irresponsables y anti-éticas que llevan al uso incorrecto de los alimentos infantiles y sus secuelas de mala salud y malnutrición.
El Centro Internacional de Documentación del Código (ICDC) fue creado por la IBFAN para liderar las actividades encaminadas a la puesta en práctica del Código Internacional de Comercialización de Sucedáneos de la Leche Materna, adoptado por los estados miembros de la Organización Mundial de la Salud en 1981, para proteger, fomentar y apoyar la lactancia materna.

Jpa, 28/01/05

miércoles, 4 de febrero de 2009

capacitacion grupos de apoyo Linkage

Capacitación de Capacitadores
sobre las Bases de Lactancia Materna
y Alimentación Complementaria,
y Grupos de Apoyo Madre-a-Madre


Capacitación de cinco días del curso para capacitadores:
Programa sobre las Bases de Lactancia Materna y Alimentación
Complementaria, y Grupos de Apoyo Madre-a-Madre

Curso de capacitación de capacitadores para ser replicado por
capacitadores para madres a nivel comunitario las cuales van a
facilitar Grupos de Apoyo Madre-a-Madre

Septiembre 2000
Academy for Educational Development
USAID Cooperative Agreement HRN-A-00-97-00007-00
Breastfeeding and Related Complementary Feeding and Maternal Nutrition


Capacitación de Capacitadores
sobre las Bases de Lactancia Materna
y Alimentación Complementaria,
y Grupos de Apoyo Madre-a-Madre


Objetivos de Aprendizaje

A. Bases de Lactancia Materna y Alimentación Complementaria
Al final de la capacitación los participantes serán capaces de:
• Nombrar 3 beneficios* de la lactancia materna para el/la bebé y para la madre
• Explicar por qué es importante la iniciación temprana de la lactancia materna
• Explicar qué significa lactancia materna exclusiva
• Identificar 3 dificultades comunes de la lactancia materna y su prevención, síntomas y
soluciones
• Identificar a qué edad se introducen alimentos
• Describir cuáles son los primeros alimentos del/la bebé (del lugar, disponibles y accesibles)
• Describir cómo manejar la lactancia materna en 3 situaciones especiales de lactancia materna
• Nombrar 3 creencias/mitos populares y explicar cómo se relacionan con las prácticas óptimas de
lactancia materna
*Evité la palabra “ ventajas” para no sugerir la elección entre leche artificial y leche materna!

B. Grupos de Apoyo Madre-a-Madre
Al final de la capacitación los participantes serán capaces de:
• Capacitar Facilitadores de Grupos de Apoyo Madre-a-Madre
• Facilitar un Grupo de Apoyo Madre-a-Madre en lactancia materna
• Nombrar 4 características de un Grupo de Apoyo Madre-a-Madre
• Nombrar 3 características del facilitador de un Grupo de Apoyo Madre-a-Madre
• Definir 3 requisitos para seleccionar un facilitador de un Grupo de Apoyo Madre-a-Madre
• Nombrar 3 componentes necesarios para organizar Grupos de Apoyo Madre-a-Madre
• Explicar por qué es importante un sistema de información
• Explicar por qué es importante el seguimiento y apoyo al Grupo de Apoyo Madre-a-Madre


Día 1:
1.1 Pre-prueba
1.2 Situación local de salud
1.3 Beneficios de la lactancia materna para el/la bebé, la madre y la familia /
comunidad
1.4 Experiencia del Grupo de Apoyo Madre-a-Madre sobre el tema:
“Beneficios de la Lactancia Materna”
1.5 Discusión sobre la experiencia del Grupo de Apoyo: Características de un
Grupo de Apoyo Madre-a-Madre
1.6 Iniciación temprana de la Lactancia Materna
1.7 ¿Cómo el seno hace la leche?
Día 2:
2.1 Técnicas adecuadas de Agarre y Posición
2.2 Lactancia Materna Exclusiva (LME)
2.3 Experiencia del Grupo de Apoyo Madre-a-Madre sobre el tema: “Los
Primeros Días de Lactancia Materna”
2.4 Discusión sobre la experiencia del Grupo de Apoyo: Características del/la
Facilitador/a de un Grupo de Apoyo Madre-a-Madre
2.5 Dificultades comunes en lactancia materna y cómo superarlas
2.6 Capacitación, seguimiento y planes de apoyo para los/las Facilitadores de
Grupos de Apoyo Madre-a-Madre
Día 3:
3.1 Discusión sobre MELA
3.2 Experiencia del Grupo de Apoyo Madre-a-Madre sobre el tema
“Dificultades Comunes en Lactancia Materna y Cómo Superarlas”
3.3 Discusión sobre la experiencia del Grupo de Apoyo: Selección y Perfil del/la
Facilitador/a de un Grupo de Apoyo Madre-a-Madre
3.4 Señales que un niño/a está listo para recibir alimentos
3.5 Introducción de sólidos
3.6 Iniciativa Hospital Amigo del Niño
3.7 ¿Qué alimentos se introducen al/a la niño/a y cuándo?
3.8 Experiencia del Grupo de Apoyo Madre-a-Madre sobre el tema:
“Alimentación Complementaria”
3.9 Discusión sobre la experiencia del Grupo de Apoyo: Organización de Grupos
de Apoyo, Responsabilidades del/la Facilitador/a de un Grupo de Apoyo
Madre-a-Madre
Día 4:
4.1 Experiencia del Grupo de Apoyo Madre-a-Madre en la comunidad
4.2 Discusión sobre la experiencia del Grupo de Apoyo
4.3 Creencias/mitos populares acerca de la lactancia materna
4.4 Manejo de la lactancia en Situaciones Especiales
4.5 Lactancia materna y madre VIH+
4.6 Temas para Grupos de Apoyo Madre-a-Madre
4.7 Estructura del Grupo de Apoyo: Dónde realizar los Grupos de Apoyo Madrea-
Madre, cuándo realizarlos, duración de la reunión y cómo promover la
asistencia a Grupos de Apoyo Madre-a-Madre
Día 5:
5.1 Experiencia del Grupo de Apoyo Madre-a-Madre en la comunidad
5.2 Discusión sobre la experiencia del Grupo de Apoyo
5.3 Sistema de información: ¿Qué información se recolecta en los Grupos de
Apoyo Madre-a-Madre, cómo se recolecta la información y quién la
recolecta?
5.4 Seguimiento y Sistema de Apoyo: quién y
con qué frecuencia
Día 6: Duplicación en la comunidad
6.1 Capacitación de Facilitadores/as de Grupos de Apoyo Madre-a-Madre en
la comunidad (Parte I)
6.2 Discutir y compartir acerca de la capacitación

Día 7: Duplicación en la comunidad
7.1 Capacitación de Facilitadores/as de Grupos de Apoyo Madre-a-Madre en
la comunidad (Parte II)
7.2 Discutir y compartir acerca de la capacitación
Día 8: Duplicación en la comunidad
8.1 Capacitación de Facilitadores/as de Grupos de Apoyo Madre-a-Madre en
la comunidad (Parte III)
8.2 Discutir y compartir acerca de la capacitación
8.3 Post-prueba
8.4 Evaluación
Día 9:
9.1 Ceremonia de clausura
9.2 Certificado
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Excelente material muy util, me sirvió para capacitar en su momento como guia temática.
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